15.12

Tere!
Tänases tunnis me tegime pilte, kas telefoni või fotokaga. Pilte tegime koolimajas ja koolimaja territooriumil. Täna on meil ka selle veerandi viimane päev.

8.12

Tere!
Tänases tunnis me tegime esitlus drive's oma fotodest.
Minu esitlus - https://docs.google.com/presentation/d/148ujqs3c1SrDKf7dq_lLUfkukoa6v_51LXnpqKvy94k/edit?usp=sharing

1.12

Tere!
Tänases tunnis kommeteerisime teiste ise tehtud pilte, mis nad olid avaldanud oma blogisse. Siis hakkame oma blogi korrastama kuna veerand on lõppemas.

1.12

Tere!
Pildid mida olen teinud oma telefoniga.

24.11

Tere!
Tänases tunnis me vaatasime matemaatikaõpikust kahte ülesannet ning proovisime neid lahendada GeoGebras. Edasi õppisime kuidas töödelda pilti Picasa'ga
http://digitark.ee/picasa-lihtne-tasuta-eestikeelne-pilditootlusprogramm/
 http://koolielu.ee/tools/read/117261
Võib kasutada ka
http://photofiltre.en.softonic.com/ 
 https://www.alaadi allaviary.com/
 https://www.flickr.com/

Tuunisin Picasa's enda pilti. Tuli välja selline.

17.11

Tere!
Tänases tunnis me rääkisime fotograafiast ja piltide töötlemisest.
Tänase tunni lingid:

27.10

Tere!
Tänases tunnis me joonistusprogrammiga tegime pilte.

3.11

Tere!
Tänases tunnis oli veel võimalik oma võistlustööd esitada võistlusele.
Uurisime ka pildistamisajalugu https://et.wikipedia.org/wiki/Fotograafia_ajalugu

http://metshein.com/index.php/graafika/digifotograafia/384-02-fotograafia-ajalugu

Kokkuvõte - fotograafia kursus http://metshein.com/index.php/graafika/digifotograafia


Kus õppida http://kutseharidus.ee/keskharidusega/disain-ja-kasitoo/fotograafia/
 Otsisime netist pildid ja postitasime siia;


 http://www.annuaire-sophrologues.fr/celine-arsuffi-s4212.html

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sydney_harbour_bridge_new_south_wales.jpg

 
  http://www.extremetech.com/extreme/166694-small-animals-see-the-world-in-slow-motion-or-why-your-puppy-is-so-hyperactive



http://www.smithsonianmag.com/ist/?next=/smithsonian-institution/the-technique-behind-martin-schoellers-photography-17906064/




 http://wheretoget.it/look/51861

6.10

Tere!
Tanases tunnis tegime need pidid valmis mida eelmine tund tegime. Mina tegin uue pildi. Mu pilt on allpool.

29.09

Tere!
Tänases tunnis joonistasime joonistusvõistluse jaoks. Valisin teema kingitus maale. Minu töö on allpool.

22.09

Tere!
Tänases tunnis tegime kausta ja siis manustasime faili.

Uue õppeaasta esimene tund!

Minu viimane aasta arvutiõpetuses!

III kooliastme õpitulemused informaatikas

1) vormindab arvutiga lühemaid ja pikemaid tekste (nt kuulutusi, plakateid, referaate),

järgides tekstitöötluse põhireegleid (suur ja väike algustäht; kirjavahemärgid,

reavahetused ja tühikud; poolpaks, kald- ja allajoonitud kiri; üla- ja alaindeks; sõna-, rea-,

lõiguvahe; teksti joondamine; laadid ja dokumendimallid; loetelud; värvid, joonised,

pildid, diagrammid, tabelid);

2) leiab internetist ja kopeerib tekstifaili või esitlusse erinevas formaadis algmaterjali (tekst,

pilt, tabel, diagramm) ning töötleb neid vajaduse korral, pidades kinni intellektuaalomandi

kaitse headest tavadest;

3) viitab ja taaskasutab internetist ning muudest teabeallikatest leitud algmaterjali

korrektselt, hoidudes plagiaadist;

4) mõistab internetist leitud info kriitilise hindamise vajalikkust, hindab teabeallikate

objektiivsust ning leiab vajaduse korral sama teema kohta alternatiivset vaatenurka

esindavaid allikaid;

5) kasutab vilunult operatsioonisüsteemi graafilist kasutajaliidest (muudab akende suurust,

töötab mitmes aknas, muudab vaateid, sordib faile, otsib vajalikku);

6) salvestab tehtud tööd ettenähtud kohta, leiab ja avab salvestatud faili uuesti, salvestab

selle teise nime all, kopeerib faile ühest kohast teise ning võrdleb faili suurust vaba

ruumiga andmekandjal;

7) koostab teksti, diagramme, pilte, audiot, videot ja tabeleid sisaldava esitluse etteantud

teemal;

8) kujundab esitluse loetavalt ja esteetiliselt, lähtudes muu hulgas järgmistest

kriteeriumidest: optimaalne info hulk slaidil, märksõnad sidusa teksti asemel, allikatele

viitamine, kujunduse säästlikkus;

9) koostab etteantud andmestiku põhjal andmetabeli, sagedustabelid ja sobivat tüüpi

diagrammid (tulp-, sektor- või joondiagrammi);

10) vormindab korrektselt referaadi järgmised osad: tiitelleht, automaatselt genereeritud

sisukord, sissejuhatus, peatükid, alampeatükid, joonised, tabelid, päis, jalus, kokkuvõte,

kasutatud kirjandus ja lisad;

11) salvestab valmis referaadi eri formaatides (doc, odt, pdf), pakib faili kokku, saadab selle

e-posti teel manusena õpetajale, laeb veebikeskkonda ja prindib selle paberile;

12) selgitab arvuti väärast kasutamisest tekkida võivaid ohte oma tervisele (sõltuvus, liigeseja

rühivead, silmade kaitse) ning oskab oma igapäevatöös arvutiga neid ohte vältida,

valides õige istumisasendi, jälgides arvuti kasutamise kestust, tehes võimlemisharjutusi

silmadele ja randmetele jne;

13) kaitseb enda virtuaalset identiteeti väärkasutuse eest, valides igale keskkonnale uue

tugeva parooli ning vahetades paroole sageli, ega avalda sensitiivset infot enda kohta avalikus

internetis;

14) kannab arvutisse fotosid, videoid ja helisalvestisi;

15) ühendab turvaliselt arvuti külge erinevaid lisaseadmeid (mälupulk, hiir, printer, väline

kõvaketas).
16) leiab internetist teda huvitavaid kogukondi ja liitub nendega; vajaduse korral algatab ise

uue virtuaalse kogukonna ning loob sellele veebipõhise koostöökeskkonna;

17) kasutab etteantud või enda valitud veebipõhist keskkonda sihipäraselt ja turvaliselt; liitub

keskkonnaga, valib turvalise salasõna, loob kasutajaprofiili ning lisab materjale;

18) loob uut veebisisu ja taaskasutab enda või teiste loodud veebisisu (tekstid, pildid, audio,

andmed), lähtudes intellektuaalomandi kaitse headest tavadest ja autori seatud litsentsi

tingimustest;

20) kasutab kooli, kohaliku omavalitsuse ja riigi pakutavaid infosüsteeme ning noorte

eteenuseid;

21) võrdleb kaht etteantud veebipõhist teabeallikat sobivuse, objektiivsuse/kallutatuse ja

ajakohasuse aspektist;

22) rakendab eelmise kooliastme informaatikakursuses õpitut arendusprojekti tehes;
23) kasutab turvaliselt ja eetiliselt virtuaalset identiteeti: kaitseb enda identiteeti, on

ettevaatlik võõrastega virtuaalselt suheldes (libaidentiteet), hoidub kasutamast teiste inimeste identiteeti.

Eneseanalüüs

See aasta õppisime palju uusi ja huvitavaid, kindlasti ka kasulikke asju. Minu arust ei olnud teemad rasked ja sain kõigega hästi hakkama. Kõige raskem töö ja kus pidi kõige rohkem pingutama oligi referaat. Sellega sain enda arust ka hästi hakkama.
Asjad mida õppisime ja tegime see aasta 
kuidas korrastada ja lisada videosi blogisse;
 õppisime tundma klaviatuuri;
 kasutasime igasuguseid värvimis & joonistamisprogramme;
 me pidime tegema kunsti ja infotehnoloogiaga ühiselt joonistamise;
 "Mis on arvutigraafika?"
 sektordiagramm; LibreOffice- arvutustabel nimega Calc;
 Korrutustabel - erinevate arvudega korrutamine;
  õppisime mis on referaat ja kuidas seda teha;
  vormistasime tiitellehte mille õpetaja meile andis;
 õppisime me kasutatud kirjanudest ja viitamisest;
 tegime me sisukorda;
 Tegime referaati;
Lõime ise prooviküsitluse.


 Head tulevat suve! :)
 

12.05

Tere!
Vastasime täna küsimustikele.
Eesmärk:
 Teada saada mida noored teevad enda vabal ajal või mida nad tahaksid teha.
Küsitluse tulemused:
 
 

Kokkuvõte

Olen

Tüdruk	5	50%
Poiss	5	50%

Kus Sa elad?

Linnas	0	0%
Maal	10	100%

Kui vana Sa oled?

12-13	5	50%
14-15	5	50%

Mis koolis Sa õpid?

Keeni Põhikoolis

Otepää

Keeni Põhikool

Keeni Pk

Mida Sa teed vabal ajal?

Olen õues

Veedan õues aega, olen telefonis või vaatan arvutit.

Sõpradega väljas

Käin sõpradega väljas või veedan vanematega aega

Olen sõpradega

mängin telefonis

Käin õues

arvutis

Olen kodus või käin väljas.

Õppin kitarri

Kas Sulle meeldib väljas käia?

Ülse ei meeldi: 1	0	0%
2	0	0%
3	0	0%
4	0	0%
5	1	10%
6	0	0%
7	1	10%
8	1	10%
9	0	0%
Väga meeldib: 10	7	70%

Millised hobid sul on?

Kitarri mängida, Rahvatants

Arvutimängud, pallimängud, sportimine.

Tantsimine

kudumine muusika kuulamine söömine

Ralli kross

Ei tea

Rahvatants

ei olegi enam

Mul ei ole hobisid

Klaverimäng

Kas Sulle antakse palju õppida?

Jah	8	80%
Ei	2	20%

Millised huviringid on teie koolis? Millises huviringis tahaksid Sina käia?

Rahvatants,mudilaskoor,klaver. Tahaksin õppida kitarri.

Rahvatants Kitarri mängima õppimis huviring.

Meie koolis on tantsimine, laulmine, korvpall, ma ei käi huviringides

Tantsimine on meil. Tahaks käia mdea

Meie koolis on tantsimine, korvpalli trennid, muusika kool, mudilaskoor

Tantsimine, klaverimäng jne.

korvpall

võiks olla boks veel aga käin korvpallis

Tantsimine

judo tants korvpall

Mida sa tavaliselt teed kui lähed välja?

Mängin, olen sobratega

hängin

Niisama lähen sõpradega kuskile

Olen sõpradega

sõidan rattaga, mängin palli

mitte midagi

Jalutan

Lihtsalt sõpradega.

Mängime sõpradega jalgpalli ja niisama veedame lõbusalt koos aega.

Mängin seal sõpradega, või lemmikloomadega

Igapäevaste vastuste arv

05.05

Tere!
Kujutlesime ennast kuulsa uuringufirma omanikuna (näiteks Saar Poll, Faktum jne). Ja tegime internetis küsimustiku.
Minu küsimustik http://goo.gl/forms/c7YBs6w8Zg   Palun vastake!

28.04

Tere!
Pildid - http://www.google.ee/imghp?hl=et&tab=Ti
Tõlge - https://translate.google.ee/?hl=et&sa=N&tab=lT
Otsing- https://www.google.ee/
YouTube - https://www.youtube.com/

 Google Drive on veebipõhine kontoritarkvara, mis sisaldab esitlusprogrammi, tekstiredaktorit, tabelarvutust, jooniste loomist ja ankeetide koostamise vahendit. Tehtud tööd on võimalik avaldada veebis ja jagada teiste kasutajatega. Võimalik on “importida” mõne muu kontoritarkvaraga tehtud faile Google Drive keskkonda.

 Mõned näpunäited:
https://docs.google.com/document/d/1510wLkpXbJ6Jkl77Il1sGRP6ThwpikOQlHSwb911LBQ/edit

Lõime ise ka prooviküsitluse.
Minu küsitlus:  https://docs.google.com/forms/d/1nHDS-yxdIMTGtx9L2gecnK3ICzAVyqH0F1aZXSVpsTY/viewform?usp=send_form
 
Esitlus http://www.slideshare.net/Viive/ksitluse-loomine-google-vahenditega 

 Juhend http://veeb.jpk.edu.ee/~neeme/failid/uurimused/Google_kysimustiku_koostamine.pdf

Soovitusi küsitluse koostamiseks https://tparvutilasteaias.files.wordpress.com/2014/05/soovitused_kuesitluste_koostamiseks.pdf

23rd lesson-21.04

Tegime referaati.

22nd lesson/10.03

Tere!

Minu referaadi valmimise kava
10.03 - otsin materjali ja koostan
17.03 - vaheaeg
24.03 - teen mustandi valmis ja vaatan üle
31.03 - saadan töö ära

Sisu
 lk1 - tiitelleht
lk2 - sisukord
lk3 - sissejuhatus
lk4-7 - sisu
lk8 - kasutatud kirjandus
lk9 - lisa

21st lesson

Tere!

Vaatasime täna üle viimased detailid;
Sissejuhatus http://files.vormistaminearvutil.webnode.com/200000004-4cb324dab4/sissejuhatus_referaat.jpg
 Kokkuvõte
http://www.hariduskeskus.ee/opiobjektid/referaat/kokkuvte.html
Lisad
http://www.hariduskeskus.ee/opiobjektid/referaat/lisamaterjalid_tabelid_fotod_jm.html
Lugesime läbi ka peatüki; http://vormistaminearvutil.webnode.com/referaat/abiks-koostamisel/
 Jätkasime eelmises tunnis allalaaditud failiga harjutamist. Viisime tekst õigesse vormi, tegime tiitellehe jne.

20th lesson

Tere!

Tänases tunnis tegime me sisukorda. Saime teada, et sisukord koostatakse automaatselt.
Sellepärast peavad pealkirjad olema vormistatud stiilide alt.
Pealkiri stiilis "Pealkiri 1" või "Heading 1".
 Alapealkiri stiilis "Pealkiri 2" või "Heading 2" jne
 LibreOffice sisukorra tekitamine: Lisamine - Registrid ja sisukorrad ► Register või sisukord...
 Uues aknas võta linnuke eest ära ❏ Kaitstud käsitsitehtavate muudatuste eest ja vajuta Sobib
 

Näide  http://files.vormistaminearvutil.webnode.com/200000003-6b5c86c566/sisukord_referaat.jpg

Tekst aadressilt http://vormistaminearvutil.webnode.com/referaat/referaadi-osad/

Laadi alla tekst failist https://drive.google.com/file/d/0B_PeW__9XcEyc1FZRjdGQW4zeUU/view?usp=sharing